小脚丫踩进六月泥田 长沙萌娃下场感受“粒粒皆辛苦”

长沙晚报掌上长沙6月29日讯（全媒体记者 张炎炎）6月28日，位于长沙市天心区兴隆村的“一粒(yīlì)种子”综合实践基地(jīdì)稻浪翻滚，泥香四溢。由天心区教育(jiàoyù)局幼幼(yòuyòu)和城、幼幼中建、幼幼凯旋城、幼幼黄兴、幼幼新姚幼儿园联合主办的“一粒种子的故事”春耕系列活动在此举行(jǔxíng)，400余组亲子家庭卷起裤脚插秧劳作，在融合泥地运动野趣(yěqù)的自然实践中度过了快乐的一天。据悉，这也是该区公益教育“一粒种子的故事”开展的第四个(dìsìgè)年头。 双脚踩进(jìn)泥土 感受农耕的艰辛 一大早，家长、孩子们就带着在幼儿园育(yù)的秧苗，兴致勃勃地来到(láidào)农场。在家长们的带领下，孩子们卷起裤脚，赤脚踩进水田，有模有样地弯下腰身，开始了耕种体验。“要插整齐哦，一排排地就像(xiàng)幼儿园小朋友排队做操。”幼幼和城幼儿园小二班的何泽程小朋友，在爸爸的指导下，将(jiāng)一株株秧苗小心地插入水田的泥土中，动作略显生疏(shēngshū)，却格外认真。一边的爸爸动作娴熟(xiánshú)：“我小时候经常帮家里干农活(nónghuó)，现在的孩子平时很难有机会体验农民(nóngmín)的辛苦，这样的活动很有意义。” 另一边，不少孩子因为从没有过下田经历，面对深深的(de)泥土显露抗拒和(hé)害怕。老师和家长们以身示范，二话不说脱了鞋子踩进(jìn)泥土里。“哇，田里还有小蝌蚪呢！”在(zài)大家的鼓励下，孩子们也慢慢鼓起勇气尝试。“当孩子双脚踩进泥土的那一刻，我感觉她长大了。”一位妈妈激动地告诉记者，平时女儿在家被照顾得很仔细，也特别爱干净，这种(zhèzhǒng)满身(mǎnshēn)泥土的体验相信能让孩子更加真实地感受大自然。 田地里，散落着大小弯腰插秧的(de)身影。大手小手沾满泥浆，汗水滑落脸颊，专注的神情和(hé)无比认真的动作，构成了(le)一幅生动的“亲子春耕图”。“米饭原来要一棵棵这样种，农民伯伯太辛苦了！”一名大班的孩子在完成插秧体验后(hòu)说。 天心区教育局幼幼幼教集团副总园长石晶表示，这看似简单的(de)(de)农活，不仅锻炼了孩子们的动手(dòngshǒu)能力、身体协调性和专注力，更是一堂沉浸式的“粒粒皆辛苦”实践课。通过亲身体验育秧(yùyāng)、插秧(chāyāng)的辛劳，孩子们直观理解了水稻从种子到餐桌的漫长旅程，深刻(shēnkè)感悟到粮食的来之不易，也在与泥土、水田的亲密接触中，感受着大地孕育生命的神奇力量，悄然在心中播下了敬畏自然、尊重劳动、珍惜粮食的种子，这正是幼幼“仁爱”文化中对生命与万物(wànwù)的深情起点。 体验野趣 播种家校社共育的(de)种子 据悉，今年已是“一粒种子的(de)故事”综合(zōnghé)实践活动开展的第四年。在深耕(shēngēng)插秧核心体验的同时，今年的活动还创新融入了“稻田‘泥’趣、运动飞扬”环节，为传统的春耕活动增添了别样活力。 在基地专门的运动区，足球赛、爸爸拔河争霸赛、泥巴接力赛、轮胎滚滚乐等趣味项目(xiàngmù)轮番上演。孩子们在泥泞中奔跑、协作、欢笑，体验着城市中难得的“野趣”。家长们也(yě)纷纷赤脚上阵，与孩子并肩作战，在奋力拼搏和开怀大笑(kāihuáidàxiào)中，亲子(qīnzǐ)间的情感(qínggǎn)纽带在泥浆的包裹下愈发紧密。泥趣掌印、泥坑拾宝、泥巴投篮等田间游戏，则让孩子们在纯粹的“玩泥巴”中释放(shìfàng)天性，感受自然的馈赠与创造的乐趣。 春耕、夏耘、秋收、冬藏，“一粒种子的(de)故事”综合实践带领孩子们(men)感受四时农事之趣，活动也从最初的农事体验，让孩子们了解一粒水稻种子的成长过程，发展成为融合劳动实践、自然探索、农耕文化传承(chuánchéng)、品格(pǐngé)塑造、公益爱心等多维度家校社共育的教育平台。 “今年供孩子们(men)体验插秧的这片(zhèpiàn)水田，就是联合家、校、村民、村委会等多方资源，为孩子们准备的实践基地。”石晶指着(zhǐzhe)眼前的农田，向记者分享了活动的不断迭代升级。 比如，秋收(qiūshōu)时节，孩子(háizi)(háizi)和家长会再次走进稻田，亲身体验收割的(de)(de)乐趣，从播种、育秧、抽穗、收割看到水稻成长全过程，播下生命教育的种子。丰收的稻谷带回幼儿园，用小型打米机去壳抛光，孩子们动手做成米浆、米糕、饭团，品尝自己(zìjǐ)的劳动成果，种下食育教育的种子；幼儿园还会教孩子进行预包装制作米砖，来到社区进行爱心义卖，帮助福利院的孤残儿童，将一粒米转化为一份爱，种下爱的种子…… “四年以来，我们以‘一粒种子的故事’综合实践(shíjiàn)活动为依托，五所集团园前后成功申报立项了5个省级教科研项目(xiàngmù)、2个市级项目、21个区级微课题。”石晶介绍，未来还将进一步丰富活动内涵和外延，让(ràng)幼儿(yòuér)、家长、老师有更多的收获。